Medan, seputaranindonesia.com- Program Studi Kesejahteraan Sosial Universitas Sumatera Utara (USU) menjadi tuan rumah penyelenggaraan Kongres XI dan Seminar Nasional Asosiasi Pendidikan Kesejahteraan Sosial dan Pekerjaan Sosial Indonesia (APKPSI), bertajuk “Sinergitas Pilar-Pilar Pekerjaan Sosial untuk Pembangunan Kesejahteraan Sosial di Indonesia”. Berlangsung secara hybrid di Ruang IMT-GT GBPA USU, pada Selasa (3/12) -Jumat (6/12).
Kongres APKPSI ini merupakan forum tertinggi organisasi untuk merumuskan arah kebijakan dan kepengurusan asosiasi. Dalam agenda kali ini, terdapat perubahan nomenklatur organisasi dari ASPEKSI menjadi APKPSI, sesuai dengan dinamika kebutuhan profesi dan tuntutan global.
Prof. Dr. Oman Sukmana, M.Si., selaku Ketua APKPSI periode 2021–2024, menyatakan bahwa kongres ini menjadi momentum penting untuk merumuskan program kerja baru serta penguatan kelembagaan.
Kegiatan yang dihadiri langsung oleh perwakilan dari 22 lembaga dan perguruan tinggi di seluruh Indonesia, menjadi ajang diskusi strategis mengenai pengembangan profesi pekerja sosial. Seminar Nasional yang berlangsung pada hari pertama menghadirkan sejumlah pembicara nasional, yang membahas tantangan dan peluang di bidang kesejahteraan sosial.
Kongres juga menghasilkan sejumlah capaian, termasuk pemilihan Ketua APKPSI periode 2024–2027, Dr. Rudi Saprudin Darwis, S.Sos., M.Si dari Universitas Padjadjaran. Harapan besar disampaikan agar kepengurusan baru dapat membawa APKPSI menjadi organisasi yang lebih dinamis dan inovatif. Ketua Prodi Kesejahteraan Sosial USU Dr. Agus Suriadi S.Sos., M.Si., berharap acara ini dapat mendorong kolaborasi yang lebih luas antara perguruan tinggi dan pemangku kepentingan.
Dr. Agus Suriadi S.Sos., M.Si., juga menyoroti bahwa selain penguatan kelembagaan, kegiatan ini direncanakan menghasilkan book chapter dari Seminar Nasional untuk mendokumentasikan berbagai pemikiran akademis dari peserta. Kongres XI dan Seminar Nasional APKPSI ini ditutup dengan penetapan program kerja 2024–2027 yang diharapkan dapat menguatkan kontribusi pendidikan kesejahteraan sosial dalam pembangunan masyarakat.
